Mimos para quem nos mimou

     Com o ano letivo a chegar ao fim, houve lugar para mimos.

     Agradecemos a todos quantos colaboraram connosco, apoiaram e apreciaram as nossas atividades e nos deram o incentivo e a possibilidade de ir fazendo mais e mais.

     Para dar um miminho a quem nos mimou, os nossos alunos pintaram espátulas que, com mais um toquezinho estético, se transformaram em marcadores de livros que oferecemos à comunidade escolar.

     Um agradecimento muito especial a duas pessoas absolutamente determinantes na realização das atividades que aqui vos fui dando a conhecer: à professora Clara Marques, minha dedicada parceira no projetos EstruturAR-TE e de Culinária, a inspiração para muitas das atividades que fizémos (e para tantas outras que ficarão à espera de oportunidade), e à Sra. D. Teresa Patrícia (assistente operacional), incansável, e inventora de soluções.

      A todos um grande bem hajam.

                                                      Até sempre!

11ºA Na Unidade

No dia 6 de Junho a turma A do 11º ano esteve na Unidade a aprender, com o professor António Mateus, como funciona e para que serve uma Unidade de Ensino Estruturado de Autismo. Dois dos alunos da nossa Unidade pertencem a esta turma, e esta sessão teve o principal intuito de informar para incluir.

Vamos jogar bowling?

              É fácil, divertido e muito económico construir o seu próprio jogo de bowling. Foi isso que ajudámos os nosso rapazes a fazer.

              Precisámos, mais uma vez, de algumas garrafas de plástico (de meio litro).

             Colocámos lá dentro um pouco de tinta e toca a agitar até a garrafa ficar bem pintada.

              Depois colocámos alguma areia para lhes dar estabilidade e fazer com que não tombem com um leve toque da bola.

             Volta-se a enroscar a tampa..,

             

            E agora, força rapazes! É só ir buscar a bola e jogar!!
     
           

             Eu sou a seguir! :-)

 

Cheira bem! Cheira a limonete!

       
          O que fazer com um ramo de limonete e uns quantos saquinhos coloridos?

          Separar as folhas dos ramos.

          Colocar algumas folhas em cada saquinho.

          E deixar no local que quer perfumar :-).

           




     Por esta hora toda a escola está mais cheirosa.

Jardins permitidos

                 
   
               Depois de terminado o nosso painel de primavera e finalmente iniciados alguns dias de bom tempo, dedicámo-nos a um jardim a sério!




       Ao longo de algumas semanas, os nossos alunos da Unidade foram construindo com a nossa ajuda, num placard à entrada do bloco, um jardim vertical.

         Para tal, fomos trabalhando com os materiais que tínhamos ao dispor, tais como garrafas de água usadas e terra e plantas que recolhemos nas zonas verdes da escola ou fomos trazendo de casa.

       
          No chão ficam os garrafões, com plantas aromáticas, que tamvez no próximo ano letivo possam ser usadas nas aulas de culinária.


               
Agora estão encarregues de ir regando as plantinhas que nos alegram e perfumam a entrada.